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Investigadora do CeiED participou em dois eventos na área da Educação

Investigadora representa o CeiED em duas iniciativas académicas no Brasil sobre formação cultural e pensamento decolonial, em formato híbrido

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30.10.26 - 17h29

Patrícia Ferraz de Matos, Investigadora Integrada do CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, na Universidade Lusófona, participou recentemente em dois eventos na área da Educação, realizados no Brasil, que decorreram em formato híbrido.

O primeiro, a convite de Christian Muleka Mwewa, Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), foi a mesa redonda intitulada “Formação cultural na perspectiva da antropologia” do IV EduForP Internacional – Culturas e Práticas Pedagógicas, na qual participaram também Alexis Angola (Universidad de la Guajira, Colômbia) e José Maria Vallina (Universidad Nacional del Comahue – UNCOMA, Argentina) e que teve como moderador Aline Claudino (Unisul, Brasil). Realizada a 28 e 29 de agosto de 2026, tratou-se de uma organização conjunta de: Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação/CPTL, Curso de Pedagogia/CPTL, Grupo de Pesquisas Formação e Cultura na Sociedade Contemporânea – EDUFORP.

No segundo evento, a convite de Alex Sander da Silva, Professor da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Patrícia Ferraz de Matos apresentou a conferência “‘Desconstruir o colonialismo, descolonizar o imaginário’: reflexões sobre uma exposição no Museu Nacional de Etnologia em Lisboa, 2024-2026” no Painel Temático “Educação, Antropologia e Pensamento Decolonial” do IX Seminário de Filosofia e Sociedade, intitulado “Pensamento Crítico e Decolonial: Circulações e Travessias”, e da III Jornada Interinstitucional e Internacional de Educação, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), tendo o evento decorrido a 24 de setembro.

Ambos os eventos fomentaram o estabelecimento de relações institucionais importantes no que respeita a sedimentar intercâmbios no sentido de desenvolver projetos futuros, ao nível de pesquisa, pedagogia e formação, entre Portugal e o Brasil.

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